Por KELVIN INTELIGENTE
13 de septiembre de 2024 | Pensamientos
La dirección de la Universidad de Jos ha llamado la atención sobre la desinformación que circula en varias plataformas de redes sociales, en particular el falso calendario académico revisado de pregrado para la sesión 2024/2025 que está circulando ampliamente.
Un documento falso emitido a la administración universitaria y firmado por el Director de Planificación y Gestión Académica, Profesor JPChollom, muestra erróneamente que el nuevo período de sesiones de la universidad comenzará el 23 de septiembre de 2024.
La dirección desea aclarar que este documento es completamente ficticio y no se originó en ningún canal oficial dentro de la Universidad.
La gerencia insta a todos los miembros de la comunidad universitaria y al público a estar atentos y confiar únicamente en información verificada de los canales de comunicación oficiales de la Universidad para cualquier anuncio oficial, incluidos aquellos relacionados con asuntos académicos y relacionados.
Mientras tanto, el Senado de la Universidad de Jos aprobó la extensión del inicio del calendario académico 2024/2025 de la universidad por unas semanas más. Esta decisión se tomó en la 1ª reunión ordinaria del Claustro Universitario para la convocatoria académica 2024/2025.
La extensión es en respuesta a los retrasos observados en la publicación de los resultados O’level de 2024, que han interrumpido los cronogramas previamente planificados para la realización de los ejercicios de selección Post-UTME y Direct Entry (DE). Estos retrasos han afectado particularmente al lote JAMB 2024, lo que dificulta que algunos solicitantes elegibles participen en el ejercicio de selección.
Para abordar y mitigar estos problemas, el Senado aprobó esta extensión para garantizar que todos los solicitantes que deseen ser admitidos en la Universidad de Jos tengan las mismas oportunidades de participar en el proceso de selección sin inconvenientes.
La administración de la Universidad agradece la comprensión y la paciencia de los estudiantes que regresan, los futuros estudiantes y el público durante este período y garantiza el compromiso de la Universidad de gestionar el calendario académico y el proceso de admisión inclusivo.
